Este projeto nasceu a partir da problemática dos altos índices de insucesso escolar na Educação profissional e Tecnológica e sua relação com a aprendizagem na disciplina de Matemática. Diante desse problema, o objetivo da pesquisa e do produto educacional foi facilitar a identificação das dificuldades em matemática que possam comprometer a permanência e êxito dos estudantes no curso técnico subsequente em edificações e contribuir para o desenvolvimento de metodologias e políticas que favoreçam a prevenção e correção desse problema. 

Me chamo Carla Müller, tenho formação de licenciatura em Matemática pela UNIPLAC (2005), Especialização em Educação Matemática pela UNIPLAC (2008), Especialização em Coordenação Pedagógica pela UFSC (2013) e Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica Pelo IFC (2020). Sou funcionária pública estadual, de Santa Catarina, atuando na Educação desde 2006. Meu cargo de ingresso foi de Assistente Técnico Pedagógico, também atuei como assessora de direção na EEB Francisco Manfroi (2016/2019), e atualmente sou Supervisora de Ensino na CRE-Lages. Currículo Lattes: